教育评价改革是基础教育改革的“牛鼻子”。如何让九年义务教育毕业生在首次选择性考试中考出精彩与信心，彰显中考综合育人最大价值。2024年4月，浙江省嘉兴市入选“全国中考制度改革试点地区”，全国仅7个。嘉兴市坚持立德树人根本任务，践行五育并举理念，关注学生智能差异，从而“让中考更显友好”“让招生更添贴心”“让成才更有方向”。2025年4月，出台了《嘉兴市深化中考制度改革实施方案》，统筹中考考试、招生、评价等全链条改革，着力强化中考育人导向，淡化升学竞争，缓解“分分计较”的教育焦虑。

　　“唯分数论”等评价顽疾在学生发展评价中长期存在。唯有立足顶层设计、因势而谋，紧扣全面发展的核心方向、学科素养的实践本质，着力构建“友好型”中考，才能为学生营造积极向上的教育生态与成长环境。

　　嘉兴市深化中考结构和形式改革，加强中考考试内容和形式的优化组合，嘉兴市初中学业水平考试包含文化科目测试、体育与健康科目测试、科学实验操作考查和学生综合素质评价，总分值680分。文化科目测试包括语文、数学、英语、科学、社会等5门科目，全部实行省级统一命题，总分值620分；体育与健康科目测试、科学实验操作考查和学生综合素质评价，分值分别为30分、10分、20分。通过将选拔性考试、水平性测试、能力性考查、过程性培养有机融合，构建多元立体化的初中学业水平考试体系。

　　嘉兴市还重点改进体育与健康科目测试，坚持将体育与健康科目测试成绩纳入初中学业水平考试总分，体育与健康科目测试充分体现“让运动成为习惯、良好即优秀”的导向，由每位考生在八个项目中自主选择二项作为测试项目，每项15分，满分30分。八个项目分别为立定跳远、50米跑、双手头上前掷实心球、篮球运球、足球运球、排球垫球、游泳、1000米（男）/800米（女）。近三年，体育与健康科目测试满分率分别为66.16%、73.39%、73.87%，体育中考满分率逐年提高，学生的体育个体差异得到尊重，体育兴趣与特长得到发展，体育的强体本位和学生的运动习惯养成得到回归。

　　推进综合素质评价改革方面，嘉兴市探索构建促进学生全面发展的评价体系，2015年，该市率全省之先出台《嘉兴市初中学校学生综合素质评价实施办法》，全面启动学生综合素质评价，首次实现了综合素质评价“软指标”与高中招生“硬挂钩”，初中毕业生综合素质评价结果以“等第赋分制”形式计入中考总成绩，满分值20分，作为高中段学校招生的重要依据。通过将学生综合素质评价与教育教学活动有机融合，贯穿初中阶段全过程，促进了初中学校五育并举的落实和课堂改革的深化，学生日常体育、美育、劳动活动参与率达100%，学生近视率逐年下降、体质健康优良率逐年上升。同时，嘉兴市深化小学生综合评价改革省级试点项目，推进100所试点校探索小初一体化综合评价改革工作，着力扭转综合素质评价学段化、碎片化、割裂化倾向，健全小初衔接、分层贯通、一体融合的综合素质评价体系。

　　优化科学实验操作考查也是嘉兴中考改革的重要举措。20多年来，该市始终坚持将科学实验操作考查结果以满分10分纳入中考总分，不断增强考查命题的基础性、应用性、综合性、创新性，将科技前沿知识和生活化科学实验场景融入试题中，提高中小学生动手操作、实验能力和解决实际问题的能力。通过将科学实验操作考查纳入中考总分，有力推动各学校重视青少年科学教育，开好科学课程，加强实验室建设，落实科学教学装备配置和实验器材标准，引导学生从生动的科学现象中去探究事物的本质，学生的科学思维有效培育，基础科学素养和实验实操水平有效提升。

　　高中招生体系是连接义务教育与高中教育的“重要枢纽”，唯有中考制度改革兼具公平导向与特色赋能的贴心温度，才能为学生提供拔节生长的空间、铺就自我实现的路径。

　　嘉兴市不断完善招生制度改革，改变以学业水平考试成绩简单相加作为录取依据的做法，建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。构建名额分配生招生、统一投档招生、特色特长生招生等多形式组合的普通高中招录方式，为学生开辟多条升学路径。从2005年起嘉兴市就建立了优质普通高中名额分配生招生机制，分配指标实现所有初中学校100%覆盖，录取率达到100%。从2025年起，各优质普通高中学校名额分配生招生比例不低于70%。

　　培育学校办学特色，是嘉兴市中考改革的典型做法。深化普通高中“分类办学”改革，该市评定普通高中“分类办学”市级试点学校17所，鼓励各普通高中学校立足自身办学条件，因地制宜发展办学特色，打造了一批学术、文史、科学、外语、艺术、体育等特色高中，形成了“一校一特色”“一校多特色”的普通高中办学格局。进一步扩大普通高中学校招生自主权，实施普通高中特色特长生招生，为学生搭建多样化成才的“立交桥”。海宁市高级中学2025届学生林若希，通过中考以“体育特长生”身份进入县域普通高中--海宁市高级中学。在2024年浙江省中学生田径锦标赛甲组800米决赛上，林若希打破尘封18年之久的嘉兴女子800米记录。2025年7月，被清华大学高水平运动队录取。

　　嘉兴建立资源统筹机制，市体育、教育部门联合出台《嘉兴市联办运动队管理办法》，联合体育部门、社会俱乐部共建覆盖田径、游泳和篮、排、足球等项目的高水平运动队，完善小初高衔接的体育后备人才“一条龙”培养体系，保障优秀苗子“留得下、训得好、考得出”。近两年，先后认定2批9所普通高中学校为嘉兴市“市队联办”体育后备人才训练点学校，涵盖足球、篮球、乒乓球、皮划艇、橄榄球、武术等11个项目。

　　要作好中考改革的“后半篇文章”，唯有立足学生差异化发展需求，提高教育资源的及时性和适配度，把更多的自主权交给学生，方能夯实多重保障的厚度，延展接续成功的长度。

　　嘉兴市实施普通高中扩容增量计划，推动各县（市）通过新建、改扩建一批学校，以及挖潜现有普通高中学校空余学位，增加普通高中学位供给。全市按照“一年新增一所高中”的要求，高起点新建和改扩建了嘉兴市第四高级中学、嘉兴市第五高级中学、嘉兴高级中学等一批普通高中，近三年先后实施高中段学校新建及扩建项目8个，增加学位近1.05万个，有效扩大了优质教育资源覆盖面。

　　嘉兴市加强职业教育发展，优化中职学校单考单招、中高职一体化、中本一体化等招生方式，2018年启动中职与应用型本科一体化（中本一体化）人才培养试点工作，作为高中学校录取方式之一。2025年，全市14所中等职业学校，共127个招生专业，招收15640人，其中中本一体化240人，中高职一体化五年制6034人，新增招生专业布点6个。

　　加快普职融通建设，嘉兴市教育局统筹普通高中、中等职业学校和其他教育资源，打破内部壁垒，推进职业教育和普通高中教育协调发展、相互融通。加快综合高中建设，培养具备扎实文化基础知识和基础职业能力的综合性人才。2025年5月，海宁市卫生学校先行先九游官方入口试成为浙江省首批综合高中试点学校，探索建立健全师资共享、资源共用、课程互选、学分互认、学籍互转的综合高中办学新模式。

　　作者：金剑辉，嘉兴市委教育工委专职副书记、嘉兴市教育局党组副书记返回搜狐，查看更多

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